传统双录取（有条件录取 conditional Admission）

有条件录取的含义和优势：标准化考试是每一位想赴美国留学的学生所面临的巨大挑战，部分美国大学针对无标准化考试成绩或者标准化考试成绩低于直接入读专业课的学生，提供免去或者低于直接入学要求的SAT、TOEFL或IELTS的录取；该录取模式称之为有条件录取，意为学校基于学生的学术成绩评定达到了入学要求，但是标准化考试成绩（多为语言考试）未能达到要求的前提下，学校录取了该学生但是要伴随某些条件如：先到学校学习一定学期的语言学习之后通过学校考试或者再次考取标准化成绩达标为条件。学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。

条件式入学为这些学生提供了一条申请美国大学的便捷途径，与直接申请相比，选择此途径的学生免去了标准化考试或者降低了标准化考试成绩的要求，只需提供学术成绩，同时申请周期短，开学时间灵活，签证成功率高，还可让学生先到美国，在美语氛围下学习语言，更有利于语言的通过。有些大学本身设有语言中心，学生可进入该校语言中心学习，在读语言的同时还可选修大学课程。

桥梁课程（Pathway Program）

桥梁课程是指在原有传统双录取的基础上进行的升级；学生依然是因为标准化考试成绩（多为语言成绩）不能达标选择申请该类型的课程。但是该类型的课程较传统有条件录取的优势是在桥梁课程期间就可以开始接触少量基础专业课的学习，并可以修得美国大学少量相应的学分。在学生入读美国大学正式课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定坚实的基础。学生顺利读完桥梁课程，GPA达到学校要求后，可直接转入后续学习，成为学校正式的学生。 桥梁课程开设在大学校园内，学生可以共享大学的所有设施。教师也由大学本科教授直接执教，实行小班教学，增加学生和老师的交流更多提供学术支持。桥梁课程一般每年三次开学时间，方便学生尽早入学。该录取形式较传统双录取更贴近大学课程，更能够快速融入大学教学氛围同时在获取签证方面也更容易。

国际大一

该录取模式主要适用于赴美申请就读本科大一的学生。同样该录取模式也是由于申请者在标准化考试成绩不具备直接进入到大学大一课程条件下产生的。但是该课程又是在桥梁课程的基础上进行的完善和升级。桥梁课程期间是语言教学+少量学术课程（修大学学分）的模式，所以桥梁课程完成之后学生是能够带着一部分学分进入到接下来的学术学习中。而国际大一是在传统原有大一教学基础上加了语言课程，意味着学生也是在一年的时间内同时完成了大一课程也完成了语言课程，该课程完成后满足学校要求即可进入到大二学习。是目前针对大学本科阶段语言成绩不符合直接录取要求的学生的最省时高效进入到大学的途径。